SIMS
UČENJE
Problemčići
Licitacija
MOŽE POMOĆI
Kretanja
PairScore
ZA VAS I NAS
LIČNA KARTA
ZANIMLJIVOSTI
Anegdote
Sa turnira

LEKCIJA 10

Ja izgrađujem moj kontrakt!

Kada se odigrava adutski kontrakt treba brojati gubitne štihove (luzere) u osnovnom listu, tj. onom sa više adutskih karata.

Radi se o štihovima koji se moraju ustupiti protivnicima pošto na stolu nema najjačih karata koje bi pokrile naše luzere u ruci (u listu izvođača).

Na primer, ako posedujemo u ruci 5, 3 i 2 u boji PIK¸, a na stolu nađemo ASA, KRALJA i DAMU, reći ćemo da su moja tri luzera poništena (ili, kao se uobičajeno kaže "pokrivena").

Kod sledećih raspodela:

u ruci : 5 3 2 a na stolu: A K 6 ..... računam sa jednim luzerom;
u ruci : 5 3 2 a na stolu: A 7 4 ..... računam sa dva luzera.

Razlikujemo dve vrste luzera:

  1. sigurne ili neizbežne, kod kojih nema nikakvih mogućnosti da se bilo šta učini! Na primer: ako imam 5, 3 i 2 naspram 9, 8, 6 i ako protivnik atalira tom bojom, pokupiće mi tri štiha jer poseduje tri jače karte od moje najjače (DEVETKE);
  2. uslovne ili moguće , kojih se pod određenim uslovima možemo osloboditi. Za sada su nam poznata dva načina kako to činimo:

1. - Odbacivanje luzera na najjaču kartu u nekoj drugoj boji.

Na primer: kada smo isterali protivničke adute a igramo sa adutom PIK i u crvenim bojama imamo:

-

8 4

K Q 6

-

2

A 3

A 8

-

Prvo prebrojavanje luzera ukazuje da imamo samo jedan luzer u boji HERC, dok u boji KARO nemamo luzera, jer je OSMICA "pokrivena" KRALJEM: dovoljno je da odigram tri puta KARO (AS, KRALJ pa DAMA) i da na DAMU odbacim luzera (TROJKU HERC).

2. - Sečom

Dakle, ceo problem pre početka odigravanja kontrakta u boji je da se posle dobrog razmišljanja napravi plan igre, koji sadrži sledeće etape:

  1. izbor osnovnog lista;
  2. prebrojavanje gubećih karata (posle uvida da li u listu na stolu postoje najjače karte koje bi "pokrile" luzere) ;
  3. razdvajanje neizbežnih luzera od onih kojih se možemo osloboditi;
  4. razmatranje pod kojim uslovima se možemo osloboditi "uslovnih luzera", i
  5. odmah se usredsredite na rešavanje postavljenog problema, vodeći pri tome računa da nas protivnici u tome mogu sprečiti ukoliko prolongiramo zamišljenu akciju.
Valid XHTML 1.0 Strict! | O nama | Site map | Kontakt | © 2007 prof. Duško Obradović sa učenicima gimnazije "Veljko Petrović" iz Sombora