PROGRAM OBUKE MINI BRIDŽA

Pedagoški materijal

Sastoji se iz tri dela:

1. Trening testovi
   Ovi testovi treba da su prirodni nastavak dnevnih lekcija i nikako ne treba naglašavati njihov obavezujući karakter. Medutim, treba svakako naglasiti da će oni učenici koji budu redovno radili testove biti u znatnom preimućstvu u odnosu na one koji ih ne rade. Ovo treba ponavljati početkom svake seanse.
   U praksi treba izbeći dve stvari:
   
   • postavljanje isuviše pitanja, pogotovo kada kratki teoretski deo prethodne lekcije to ne opravdava;
   • postavljanje veoma teških pitanja, koja više lice na zamke nego na sredstvo za proveru prihvaćenih saznanja.
   Ne treba, nikako, zaboraviti da se učenici podsete na neophodnost izrade zadatih vežbi, koristeći se materijalom koji dobijaju na kraju svake seanse, u vidu dokumenata.
2. Pisani dokumenti
   Posle svake seanse svi učenici mora da dobiju "Dokument", koji u vidu podsetnika sadrži pregled izloženog gradiva uz posebno naglašene "Definicije dana". Ove definicije učenici treba da prepišu u svoje "recnike".
3. Pregled rezultata takmicenja
   Već posle nekoliko ćasova (pre uvodenja pojma aduta) treba umesto redovnog časa organizovati timsko takmičenje polaznika. Idealno bi bilo u koliko se za to može obezbediti vanredan termin! Timove od 4 igraca treba formirati prema želji učenika, najčešće "najbolje drugare" iz istog razreda.
   Pregled rezultata, sa imenima svih učesnika, moguće je kao dodatak uz "dokument" dostaviti svim polaznicima.
   Najzad, na kraju školske godine, treba svakako dodeliti odgovarajuće diplome za najuspešnije.

Pedagoška uputstva koja slede u svom najvećem delu su prevodi sa francuskog originala uvažavajući stručni autoritet i praktična iskustva stručnjaka koji su izradili "Pedagoške dosijee za obuku osnovaca u minibridžu".

Tokom prve, "pilot" obuke grupe beogradskih osnovaca došlo se do saznanja da u predmetnom pedagoškom materijalu ima dosta prostora za uvođenje novih ideja u praksu vodeći računa o mentalitetu naše dece i njihovim obavezama u odnosu na redovni program nastave.

Posle višegodišnje primene u praksi sigurno će ovaj pedagoški materijal biti inoviran idejama svih onih učitelja bridža koji su se prihvatili da se naši najmlađi upoznaju sa BRIDŽEM, tom nenadmašnom intelektualnom igrom olimpijskog duha.