SIMS
UČENJE
Problemčići
Licitacija
MOŽE POMOĆI
Kretanja
PairScore
ZA VAS I NAS
LIČNA KARTA
ZANIMLJIVOSTI
Anegdote
Sa turnira

PROGRAM OBUKE MINI BRIDŽA

Pedagoški Dosije №23

BARAŽNE LICITACIJE I KAZNENA KONTRA

1. Provera prihvaćenog

1.1 Komentar trening-testa

Proverite da su vaši učenici igrali kontrakt 3NT sa atakom J. Potsetite ih ovom prilikom da sa dve 4-karatne boje treba atakirati iz one gde postoji sekvenca.

Igra treba da se odvija na sledeći način:

Izvođač stavlja sitnu kartu sa stola sa namerom da štih osvoji DAMOM. (3.1.). Igrač na Istoku treba da odigra KRALJA HERC i uzvrati istom bojom, ne bi li postigao dva cilja:

  • oslobađanje boje svom partneru, i
  • "ubijanje" ulaza kojim izvođač treba da dođe po svoje trefove!

Izvođač uzima drugi štih ASOM HERC, prelazi u ruku ASOM PIK, ne bi li napravio agresivni impas desetkom tref (u slučaju da osvoji štih desetkom impas se može odmah ponoviti) da bi uhvatio protivničkog KRALJA. Ovo je ključni odnosno prelomni trenutak u celoj igri: insistirajte na činjenici da igrač na Istoku može da propusti prvi štih u boji tref, bez ikakvih posledica po njega! U tom slučaju, on će prekinuti komunikaciju između izvođača i lista na stolu, koji đe osvojiti najviše 2 štiha u boji TREF (3.2.).

Nemojte, nikako, pasti u iskušenje da analizirate završetak igre već zaključite da izvođaču nije omogućeno da osvoji više od 8 štihova (3, 2, 1 i 2).

1.2 Pitanja za razumevanje

  1. Čemu služi propuštanje štiha u odbrani?
  2. U kojim uslovima je propuštanje zaista korisno?
  3. Kako pri škartiranju javiti partneru da odigra u željenoj boji?

2. Današnja lekcija

2.1 Danas ćete objasniti poslednju modifikaciju pravila igre: dopuštanje da odbrana "nadlicitira" protivničke manše odnosno slemove. Naravno, da bi se navedena licitaciona intervencija objasnila, neophodno je uvesti pojam "KAZNENE KONTR" (3.3.). Teoretski sadržaj ove lekcije je istovremeno i važan i težak. Predvidite dovoljno vremena za dobro objašnjenje. Ovo je prvi slučaj da odigravanje karata ima drugorazredni značaj...

Započnite ovu lekciju podsećanjem na vrednost manši u opasnoj i bezopasnoj zoni; upitajte zatim vaše učenike koliko štihova linija odbrane (ona koja nije izlicitirala manšu) sme da izda protivnicima u zavisnosti od zone u kojoj se nalaze, pa da preduzeti rizik bude isplativ! Da bi im pomogli u rešavanju postavljenog problema, treba na tabli ispisati sledeće (3.4.):

                    manša            pad      
bezopasna zona       420              50
  opasna zona        620             100      

Pustite ih da izračunaju koliko padova mogu sebi dopustiti kada nisu u opasnoj zoni, 8 ili 12 (!!) u zavisnosti od zone u kojoj se nalazi protivnička linija, odnosno 4 ili 6 ako se nalaze u opasnoj zoni.

Navedite ih da prihvate ideju kako imaju pravo da nadlicitiraju protivnike iako znaju da je njihova ponuda neostvarljiva. Objasnite im zatim da postoji jedna granica za prihvatljivi broj padova koja je prilagođena datoj situaciji: treba da protivnik koji je najavio manšu nju može i da ostvari (3.5.) kada vaša žrtvena licitacija ima smisla Prikažite zatim "cenu" kontriranih padova:

 pod kontrom   bezopasna zona   opasna zona 
     1 pad           100            200     
     2 pada          200            500     
     3 pada          300            800     
     4 pada          400           1100     

šta se iz gornje tabele može zaključiti:

  • jedan pad pod kontrom košta 100 poena kada niste u opasnoj zoni, odnosno 200 poena kada ste u opasnoj zoni;
  • svi sledeći padovi vas koštaju po 300 poena kada ste u opasnoj zoni, i
  • u bezopasnoj zoni za drugi i treći pad protivnici dobijaju po 200 poena a od četvrtog pa nadalje po 300 obračunskih poena.

Rezimirajte sada, posredstvom dve male tabele, koštanje određenog broja padova pod kontrom u odnosu na rezultat koji se postiže realizovanjem manše u opasnoj i bezopasnoj zoni:

I - Linija koja najavljuje manšu nije u opasnoj zoni:

     Njihov             Cena kontriranih padova po nas        
 kontrakt vredi   Broj padova   bezopasna zona   opasna zona 
      400            1 pad            100            200     
      400            2 pada           300            500     
      400            3 pada           500            800     
      400            4 pada           800           1100     

Vaša žrtva će se isplatiti ako padnete dva puta u bezopasnoj zoni, odnosno smete samo jedanput da padnete kada ste u opasnoj zoni.

II - Linija koja najavljuje manšu je u opasnoj zoni:

     Njihov             Cena kontriranih padova po nas        
 kontrakt vredi   Broj padova   bezopasna zona   opasna zona 
      600            1 pad            100            200     
      600            2 pada           300            500     
      600            3 pada           500            800     
      600            4 pada           800           1100     

Ovog puta isplativa su tri pada kada niste u opasnoj zoni, odnosno dva pada kada ste u opasnoj zoni, naravno, pod uslovom da protivnici mogu uspešno da realizuju svoju najavljenu manšu!! (3.6.)

Kada vaši učenici budu potpuno shvatili isplativost žrtvovanja treba im objasniti važeća pravila licitacionog nadmetanja koja važe u MINIBRIDžU:

  1. Kada jedna od dve linije spontano (direktno) najavi manšu igrač druge linije, koji se nalazi neposredno iza otvarača, dobiće od svoga partnera neophodne informacije o snazi i distribuciji njegovog lista (3.7.);
  2. Samo u slučaju da pronađe FIT u nekoj boji, igrač odbrane procenjuje koliko štihova može da osvoji njegova linija (na osnovu "Tabele odluka") i izračunava koliko kontriranih padova mu sleduje u slučaju na prelicitira protivničku manšu.
  3. Upoređuje koliko ga košta žrtva u odnosu na vrednost protivničke manše.
  4. Ako je cena žrtve veća od protivničke manše, on nema pravo na žrtvu.
  5. U protivnom on treba da se brani odnosno žrtvuje (3.8.).
  6. U poslednjem slučaju pravo na dalju licitaciju dobija protivnik:
    1. ako mu broj HDp dopušta da licitacionu ponudu podigne za jedan nivo više, on to treba da učini. Tada se licitacija nastavlja i odbrana procenjuje da li će da pasira ili da nastavi sa žrtvom! (3.9.);
    2. u protivnom treba kontrirati žrtvenu licitaciju protivnika, čime je i zaključeno licitaciono nadmetanje (3.10.).

Navedeni postupak procene izgledaće vašim učenicima veoma komplikovano. Zato, izložite im odmah jedan konkretan primer:

NORTH je delitelj, nalazi se u opasnoj zoni i najavljuje kontrak 4 HERC.

Pravo na licitaciju dobija EAST, koji nalazi 9-karatni FIT u boji KARO sa 25 HDp na liniji, što najavljuje mogućnost igranja na trećem nivou (3). On se ne nalazi u opasnoj zoni i treba da najavi 5 protiv protivnička 4, jer mu nedostaju samo dva štiha. Ta dva kontrirana pada donose protivnicima rezultat od 300 obračunskih poena, dok njihova majorska manša vredi 620 poena. Znači, žrtva je isplativa!

NORTH ima pravo na sledeći govor. Ako njegova linija ima ukupno 27-29 HDp, on ne treba da preuzima rizik podizanjem licitacije na 5, već treba da kontrira. Ali ako ima 30-32 HDp, treba svakako da najavi 5 (3.11.).

Na ponudu 5 EAST će se ponovo preračunati, utvrđujući da ima jedan pad više, što ga ne ometa da najavi 6 (rizik od 500 protiv 650), što NORTH mora da kontrira, jer nema drugog izbora. Auff..!!!

Pređite brzo na odigravanje.

23.A Podela dana

23.B Podela primene

3. SAVETI ZA DANAS

  1. Sa dobrim učenicima treba pokazati da propuštanje prvog štiha obezbeđuje osvajanje 2 štiha u boji ataka (HERC).
  2. Opet je evidentna korist od propuštanja prvog štiha... bez ukazivanje izvođaču da se nalazi u problemu! On će svakako ponoviti impas na KRALJA TREF, koga treba aktivirati u drugom štihu, tako da će izvođač igre osvojiti samo jedan jedini štih u tako lepoj boji!
  3. U principu, ova pravila imaju karakter automatizma. Ne radi se, dakle, da treba vršiti procenu u odnosu na licitaciono nadmetanje!.
  4. Razmišljanje i procena situacije zasnovana je na osnovu pretpostavke da protivnik može da realizuje manšu. Jasno je da se to primenjuje i na nivou slema, samo u mnogo manje slučajeva, kada je ta procena i komplikovanija.
  5. Najpreciznija formulacija pravila sastoji se u tome da ne treba kontrirati ako "napadačka linija" (ona koja je započela licitaciju) ima majoritet (znatnu prednost) u pogledu honerskih karata.
  6. Ovde, ne treba dozvoliti učenicima, za sada, da vrednuju njihov defanzivni potencijal i da im se ostavi sloboda u proceni da li se braniti ili ne, u zavisnosti od utiska da li postoje šanse da protivnik realizuje svoju najavljenu manšu.
  7. Informacioni papirići mogu biti zabranjeni u prethodnim lekcijama kada linija koja prva licitira najavi manšu.
  8. Najboljim učenicima treba najaviti jedan veoma lagani procenjivački manevar u slučajevima kada predviđeni pad veoma skupo košta u odnosu na očekivani kontrakt koji protivnici mogu da naprave. Treba im objasniti, na primer, da ako protivnici najave kontrakt vredan 620 poena (majorska manša u opasnoj zoni) a da će ih žrtva koštati 300 poena, treba se žrtvovati ukoliko provere da protivnici imaju više od 75% šansi na uspešnu manšu!
  9. Sada igrač odbrane vrši isti proračun rentabilnosti. Ako odluči da nadlicitira protivnika, otvarač licitacije ponovo dobija reč pa može ili da povisi svoju prvobirnu ponudu ili da kontrira. I ciklus se ponavlja!!!
  10. Treba dopustiti učenicima da koriste "mali rizik" ( - 1 poen u odnosu na Tabele odluka) ako imaju najmanje 9 adutskih karata.
  11. Možete naznačiti vašim učenicima da u stvarnosti linija otvarača licitacije nema mogućnosti za daljim licitacionim nadmetanjem kada su najavili majorsku manšu. U slučaju minorske manše, sledeći licitacioni nivo je nivo slema, koji treba da je direktno najavljen.
  12. ... takođe, ako jedna kompletna analiza ukaže da JUG može svesti igru na samo jedan pad ako odmah uzvrati u boji TREF posle osvajanja prvog štiha ASOM. Na ovaj način će osloboditi svoju petu kartu u boji TREF na stolu oslobađajući se jednog luzera u boji HERC.
  13. Najteži atak za izvođača je iz singla HERC (bolje nego gornjom kartom iz sekvence u boji KARO), kada izvođač mora da odigra sitnom sa stola i da vašu DESETKU osvoji ASOM. Izgubiće, dakle, po jedan štih u svim bojama osim KARO, jer tu je šiken!
Valid XHTML 1.0 Strict! | O nama | Site map | Kontakt | © 2007 prof. Duško Obradović sa učenicima gimnazije "Veljko Petrović" iz Sombora